El enfoque psicológico está basado en objetivos conductuales personalizados. Por ejemplo, si uno de los problemas consiste en que el niño no tiene comunicación verbal, se le enseña a comunicarse con el uso de imágenes, (PECS) que diseñamos para cada caso particular.
Adicionalmente, se le enseña al niño desde vestirse, ponerse los zapatos, comer lo que le sirven, hasta jugar adecuadamente con pelotas y otros juguetes.
Seguimos los principios del Análisis Conductual Aplicado (ABA por sus siglas en inglés), fomentando los comportamientos positivos y disminuyendo los negativos a través de repeticiones.
Terapia de integración sensorial. Ayudamos al niño a lidiar con las sensaciones negativas de tacto, gusto, olfato, así como con sonidos en el ambiente que lo incomoden.
Así mismo, damos seguimiento y medimos el progreso del niño mediante la toma de datos diarios.
La terapia puede aplicarse en el consultorio, escuela del niño o en su domicilio particular, siempre y cuando haya una habitación libre de ruido y distracciones.
Aplicamos el Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) la cual, es una ciencia destinada al estudio del comportamiento humano. que utiliza procedimientos que han demostrado ser eficaces y que se derivan de investigaciones básicas sobre procesos de aprendizaje para enseñar habilidades relevantes, medibles y observables.
Utilizamos la terapia cognitivo-conductual, creando un plan de tratamiento personalizado, el cual, involucra el entorno del niño o adulto ya sea la familia, la escuela o ambas.
Creamos un plan de tratamiento personalizado para saber que tipo de terapia aplicar. Puede ser terapia ocupacional, educativa, congnitivo-conductual o de lenguaje.
Ya diseñado el plan de tratamiento personalizado para el niño o niña, se le enseña a los tutores del menor cómo continuar la terapia en casa.
Te enseñamos cómo aplicar tu mismo la terapia en casa.
Lic. Verónica Castro, B.A.
Psicóloga
Experiencia Clínica
Especialidades: Autismo, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Problemas de conducta, Entrenamiento de Padres, Problemas de Aprendizaje
Teorías Empleadas: Applied Behavior Analysis (ABA), Cognitive - Behavioral Therapy, Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children (TEACCH), The Picture Exchange Communication System (PECS).
Idiomas: Español, Inglés, Francés
Si tu hijo ya ha sido diagnosticado. Podemos empezar a trabajar en las conductas que queremos cambiar o mejorar.
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Roma Norte
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Verónica Castro G.
Psicóloga